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山东11选5走势图登入:幼儿园大班社会化教学计划——马戏团计划

2021-2-7 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 目标一。在动物本身的特性和动物的表现之间建立联系。2??浯蠖锏母鎏逍形捅砬?。准备海报一,图为山羊走钢丝,熊滚球,猴子骑自行车,狗跳圆圈。过程一。马戏团的海报。--展示海报。马...
目标

一。在动物本身的特性和动物的表现之间建立联系。

2??浯蠖锏母鎏逍形捅砬?。

准备

海报一,图为山羊走钢丝,熊滚球,猴子骑自行车,狗跳圆圈。

过程

一。马戏团的海报。

--展示海报。马戏表演很快就要开始了。这是程序。让我们看看哪些动物在表演,它们分别在表演什么?

羊参加了什么项目,为什么要在钢丝上行走?

羊怎样在钢丝上行走?孩子们描述自己的生活经历,并用自己的行动来表现。

熊、猴子和狗有什么表演?他们为什么能表演这些节目?他们的表现如何?你可以试试。

2。马戏团排练。

你想成为什么动物?表演什么?

--让孩子们分组讨论节目,选择排练场地。

请孩子们分组表演马戏节目,演出前汇报,演出后感谢。老师和其他孩子是听众。

三。马戏团的新节目。

--根据儿童的创新表现,教师提取新节目,并将其作为新节目记录在海报上。

--马戏团离不开动物?;褂兴??下次告诉我们。

建议

一。教师应注意动物的特性与表演的关系。例如,绵羊走钢丝的原因是山羊有更好的平衡能力。在表演中,可以引导孩子们表现出冒险的神情,滚熊球可以表现出可爱诚实的熊,猴子和狗的表演应该聪明敏捷。

2。建议小动物的程序是:猴子很灵活,能学会骑自行车:狗喜欢跑跳跳,能在平衡能力强的松鼠周围跳跃,能走钢丝,熊能站起来,能滚动球等。

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